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近日,习近平总书记对职业教育工作作出重要指示,对职业教育办学方向、育人方式、管理体制、培养目标做出明确要求,体现了新时期中央关于职业教育的功能新定位、形势新判断、工作新部署。 职业教育是培养人才的重要手段,是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径,肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责。当前,铁力正处在生态立市、旅游强市、产业兴市的历史交汇期、任务叠加期、黄金机遇期,在这样的背景下,人才市场需要一大批既了解行业发展又有创新能力的年轻力量。因此,必须加大制度创新、政策供给、投入力度,弘扬工匠精神,提高技术技能人才社会地位,把“大有可为”的殷切期盼转化为“大有作为”的生动实践,为实现铁力高质量发展提供有力人才和技能支撑。 必须准确把握职教人才培养定位。培养什么人、怎样培养人,这是一切人才培育工作的出发点和落脚点。要坚持党的领导,树立正确人才观,牢牢把握服务发展、促进就业的人才培育方向,把提高职业技能和培养职业精神高度融合,着力推动专业设置与产业需求、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程、毕业证书与职业资格证书、职业教育与终身学习对接,更好地适应技术进步和生产方式变革以及社会公共服务的需要。 必须下大力气提高人才培养质量。牢固树立以提高质量为核心的人才培育观,把工作重点和资源配置集中到人才培养上来。要坚持以立德树人为根本,创新人才培养模式,用好用活大学生“森林里的家”实习实训基地,着眼人才的专业对应、层次对应、岗位对应,分类搭建人才培养教育平台,制定长、中、短期培养规划,有效促进人才各项能力提升。同时,要切实加强对各类人才的教育培训和国情省情市情研修,强化政治引领和政治吸纳,增强人才对党的政治认同、思想认同、情感认同。 必须汇聚多方力量形成发展合力。持续深化人才发展体制机制改革,紧密围绕改革发展实际,聚焦“高精尖缺”人才需求导向,研究制定更加符合市情、更具含金量的人才新政,并进一步加强铁力职业教育办学力量、提升办学水平,全面强化与省内外职业教育学校的“校地合作”,实现优势互补,吸引更多优秀人才集聚铁力、融入铁力、建功铁力。同时,加强规划统筹、政策统筹、资源统筹,汇聚各方力量积极支持和参与职业人才培养,引导社会转变观念,弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚,积极营造皆可成才、人尽其才的良好环境,为推动经济高质量发展和促进就业、改善民生作出新的更大贡献。 |