根据2020-2021学年度教务科工作计划的精神，教务科在校长的直接领导下，在全体教师的大力支持下，在各科室的共同配合下，顺利完成了本学期教学任务，本学期紧紧围绕学校教学工作这个中心，为教学服务，为教师服务，为学生服务，坚持教学高于一切，重于一切，先于一切，优于一切。在工作中，教务科清醒地认识到教学质量是学校的生命线，而成绩的取得不是一朝一夕之功，只有在常规工作中把各项任务落到实处，使教师授课向规范化、制度化、效率化方向发展，培养学生良好的学习习惯，转变学习方式，才能切实提高课堂教学效率，实现学生成绩的稳步提高。为此，教务科做了如下一些工作：
一、每周教研活动，统一时间，统一地点，集体参与，主要流程；每周2个教师安排公开课，教师们精心研究探讨体现中职教育的理念、涉及符合本课程情况的教学方案、制作并演示符合课程需要的多媒体课件。特别是青年教师，注重吸纳先进的中职教育理念，采用灵活多样的教学方法和手段，注重学生职业能力的培养，展现了扎实的教学基本功和发展潜力。活动目的；锻炼了教师的教学技能，提升了广大教师的教学能力水平，总结交流教学经验，改变教育教学思想。发挥教师个人和教师集体的作用，为教师提供更多交流教学经验的机会，营造求真、务实、自由、融洽的教研氛围，从而大面积地提高学习的教学质量。目前我校检验组还存在一些问题，如同一专业教师人只有1-2个，缺乏同专业教研讨论精神、活动形式教大众化。
针对上述问题，在后期招生人数多，专任教师也增多的情况下，将按照学科组进行教研活动。
二、教育教学常规工作，是一个长期的、经常性的工作，在常规的落实上，我们重点检查了教师的备课、听课记录、教师每堂课教学内容（主要体现在教学日志）。要求教师把落实好常规看成目前提高教学质量的关键环节。
每日每堂课进行查堂，并做记录，每学期期初、期中、期末对教师的教学常规进行检查，每次检查结束还要在全校教师会议室进行公布；从检查的情况看，认真抓好常规工作，强化过程的检查和督促，在教案、教学日志检查，点面结合，重在平时抽查，大部分老师认真备课，细致全面，存在的主要问题：备课本上教学反思内容较少，每学期教务处都对全校教师的教案进行检查和量化打分并经过全校教师投票选出优秀教案，本学期的“优秀教案”是袁瑛、牛诚、贾丹老师。
三、中职学校资助是一项政策性极强的惠民工程，我校非常重视这项工作，认真贯彻落实国家政策，结合本校实际情况，始终把资助工作摆在管理的重要位置上，做到分工明确，责任到人，机构健全，组织严密，确保学生助学金按政策按时、足额，准确发放，切实推进和落实国家资助政策，我校总人数528人，免学费资助528人，国家助学金人数431人，精准扶贫人数65人。
四、本学期我校共招生4个专业，计算机应用与维修3个班161人，城市轨道交通运输与管理3个班186人，铁路客运服务1个班67人，电子商务2个班114人。共计9个班528人。授课教师、行政人员共计28人。
目前存在的问题；
1、缺少教学的竞争机制，教学的教学热情、工作积极性、主动性略显不够格，不能有效地保护教师的积极性。学生的学习目标不明确，缺少学习动力，学习气氛有待进一步提高。
2、教学改革的步子不够大，致使教学效率不高。学生的基础水平低、学习习惯差、教学方法大众化，
3、个别教师的责任意识、质量意识、竞争意识不强，对工作有应付的现象。
4、未充分利用多媒体教学。
5、实训室管理不够规范。
整改措施；
1、进一步坚强师德建设。
2、继续完善常规制度，引入竞争机制，激发教师工作的热情，保证教育教学质量的提高。
3、布置任课教师多媒体教学任务，提升教学质量。
4、加强各专业教学设施设备的建设、实训室管理工作。
教育教学工作，是一项常规常新，常做常新，永无止境的工作。社会在变化，作为教育工作者的我们，必须及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况，新问题，尽职尽责的做好各项工作。
